A continuacion expondremos informacion de facil compresión para nuestros lectores sobre las teorias de Jonh Langshaw Austin y Jonh Rogers Searle, pero queremos que desidas ¿cual de los dos autores tiene una mejor teoría.?
1.- J.L. Austin (cómo hacer cosas con palabras).
Este autor sostiene que en realidad, todo enunciado tiene carácter de acción, y en este intento de elaborar una lista de verbos realizativos explícitos se encuentra con la necesidad de especificar qué queremos decir exactamente cuando afirmamos que al hablar estamos “haciendo algo”. Por este motivo distingue entre 3 tipos de actos, estos son:
Acto locucionario: Es el que realizamos por el hecho de decir algo. Comprende un acto fónico (emitir sonidos), un acto fático (emitir palabras) y un acto rético (realizar el acto de usar esos términos con un cierto sentido y referencia).
Acto Ilocutivo:Es la intención o finalidad concreta del acto de habla.
Acto Perlocutivo:Es el (o los) efecto(s) que el enunciado produce en el receptor en una determinada circunstancia.
Por Ejemplo: Al decir a alguien "cuidado concto el escalón" enuncio que hay un escalón(locución), le aviso del peligro de caerse (ilocución), y además consigo que preste atención(perlocución).
Verbos realizativos: 5 grupos de actos lingüísticos teniendo en cuenta su fuerza ilocucionaria:
Verbos Judicativos: Enjuiciar. Emitir un veredicto o juicio: condenar, absolver, estimar, declarar, evaluar.
Verbos Ejercitativos: Ejercer influencia y Potestad. Ejercicio de potestad, derecho o influencia: designar, votar, ordenar, instar, aconsejar, prevenir.
Verbos compromisorios: Asumir una obligación, tomar partido por:. Comprometen a uno a hacer algo; declaraciones de intenciones: prometer, garantizar, comprometer, jurar.
Verbos Comparativos:. Actitudes y comportamiento Social: pedir disculpas, felicitar, criticar, protestar.
Verbos Expositivos: Clarificar razones. Exponer conceptos y manifestar cómo nuestras expresiones encajan en un argumento: afirmar, negar, conceder, ejemplificar, observar.
2.- J.R Searle Teoria de los Actos del habla.
Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases. Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.
1. Representativos: El hablante se compromete a que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc. 2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto compromisorio, o directivo.
